sexta-feira, 26 de fevereiro de 2010

TED - Trabalho de pesquisa

GRANDES DRAMATURGOS DO SÉCULO XX
A. OBJECTIVOS
• Conhecer a vida e a obra de alguns dos grandes dramaturgos do século XX.
• Contactar com diferentes tendências do teatro.
• Enquadrar os autores seleccionados na(s) corrente(s) em que se inserem.

B. TAREFA
Depois do contacto com as origens do teatro (7.º ano) e com o teatro medieval e renascentista (8.º ano), é agora a vez de abordarmos alguns dos mais importantes dramaturgos do século passado.

C. PROCESSO
Cada grupo abordará um autor, de acordo com as seguintes etapas:
1. Pesquisa sobre a vida e obra do autor (texto e imagens).
2. Associação do autor à(s) corrente(s) estética(s) a que pertenceu.
3. Tratamento da informação recolhida.
4. Elaboração de uma apresentação electrónica, em PowerPoint.
5. Apresentação do trabalho à turma.
Nota: Recomenda-se que incluas algumas imagens alusivas ao autor e/ou a algumas peças suas (peças, cenários, cartazes…).

D. AUTORES / CORRENTES ESTÉTICAS

Antonin Artaud — teatro da crueldade

Bertolt Brecht — teatro épico

Ernst Toller — expressionismo

Samuel Beckett — teatro do absurdo

Eugène Ionesco — teatro do absurdo

E. RECURSOS
• Internet;
• enciclopédias;
• PowerPoint.

F. CALENDARIZAÇÃO
Será destinada duas aulas de 45 minutos para a pesquisa e tratamento da informação.
Os trabalhos serão apresentados na última semana do 2.º período.

G. AVALIAÇÃO
As apresentações serão avaliadas com base nos seguintes critérios:
5 A apresentação trouxe várias contribuições relevantes para o conhecimento sobre o autor. Foi uma apresentação relevante e criativa.
4 A apresentação trouxe várias contribuições relevantes para o conhecimento sobre o autor. Foi uma apresentação correcta.
3 A apresentação trouxe algumas contribuições relevantes para o conhecimento sobre o autor. Foi uma apresentação parcialmente correcta.
2 A apresentação trouxe poucas contribuições relevantes para o conhecimento sobre o autor. Foi uma apresentação insuficiente.
1 A apresentação não trouxe contribuições relevantes para o conhecimento sobre o autor. Foi uma apresentação insuficiente.